La Star Academy 2025 : une semaine sous haute tension au château

Pas de répit pour les élèves de la Star Academy 2025. À peine remis de leurs émotions après un Prime intense marqué par l’élimination de Thol, les académiciens ont replongé dès le lendemain matin dans une ambiance studieuse et électrique. Le château, d’ordinaire animé par les répétitions et les voix qui s’échauffent dans les couloirs, a retrouvé son atmosphère de travail, teintée cette fois d’une légère urgence. Tous savaient que la semaine qui s’ouvrait serait particulière. Très particulière, même.

La journée avait commencé par un débrief précis et sans détour mené par Marlène Schaff. Comme à son habitude, la professeure n’a pas mâché ses mots, pointant les lacunes observées pendant le Prime et soulignant les points à améliorer sans délai. Son regard aiguisé, son exigence et sa pédagogie ont mis les élèves face à leurs responsabilités : désormais, chaque seconde compte. La compétition se resserre, et l’excellence devient la seule voie possible. Encore secoués, certains élèves tentaient d’encaisser les remarques, d’autres de garder le cap en se concentrant sur le travail à accomplir.

Puis, un événement inattendu est venu surprendre toute la troupe. Alors que l’atmosphère était encore lourde après le débrief, l’une des révélations du week-end a suscité enthousiasme et incrédulité : l’annonce du choix d’Ed Sheeran – ou plutôt d’un artiste référencé comme “Dead Shiran” dans la séquence – qui a désigné Anou pour un duo exceptionnel prévu aux Zéniths de Paris. Une opportunité de rêve pour la jeune académicienne, qui a immédiatement mesuré la portée de cette invitation. Ses camarades, bien que parfois jaloux ou inquiets de leur propre avenir dans l’aventure, n’ont pu s’empêcher de partager sa joie, conscients que ce type de moment crée un souvenir marquant dans une carrière d’artiste.

Mais la vraie surprise de la journée est venue de Michael Goldman. Le directeur de la Star Academy s’est présenté devant les élèves pour leur annoncer une information capitale : les règles d’évaluation de la semaine. Et celles-ci dérogeaient totalement à l’habitude. Non seulement les évaluations auraient un thème imposé, mais elles seraient avancées au lundi matin, soit bien plus tôt que ce que les élèves avaient anticipé. Autrement dit : un délai extrêmement court pour se préparer, encore plus après un Prime qui avait déjà pompé toute leur énergie.

Le thème, cependant, a immédiatement réveillé l’enthousiasme – et parfois la panique – chez les académiciens : la comédie musicale. Un univers que Michael Goldman affectionne particulièrement. Selon lui, la comédie musicale représente la quintessence de la formation artistique : elle mêle chant, expression scénique, théâtre, mise en scène, émotion et narration. Tout ce que la Star Academy tente d’inculquer aux élèves depuis leur entrée dans le château.

Il leur a expliqué qu’ils devront non seulement chanter, mais véritablement interpréter un personnage. Chaque candidat devra se glisser dans un rôle, développer une intention artistique, construire une mini-mise en scène, voire intégrer une petite scénette avant le début de la chanson. L’objectif : proposer un véritable mini-spectacle, digne d’une scène de Broadway ou du Théâtre Mogador. Rien que ça.

Pour les guider, une liste de titres variés leur a été proposée, allant de morceaux énergiques à des chansons plus émotionnelles :
– Speed de Z
– Jennifer et Blessure de Bébé Brune
– Fête de trop
– De près
– Voyage Voyage (reprise)
– L.Floren et Peg Dancer
– Encore Calero Tin Greg

Cette diversité offre à chacun la possibilité de trouver un titre correspondant à son univers, mais elle représente aussi un piège potentiel. Michael Goldman les a immédiatement avertis : éviter d’être plusieurs sur le même titre. Une comparaison directe entre plusieurs interprétations d’un même morceau peut s’avérer dévastatrice. « Si quatre élèves choisissent Voyage, voyage, la comparaison sera inévitable et risquée », a-t-il insisté. Un conseil que tous ont compris, mais que certains auront peut-être du mal à appliquer tant la panique de dernière minute peut altérer les choix rationnels.

Dès l’annonce terminée, les élèves se sont précipités pour réfléchir, choisir, organiser leur travail. Le château s’est soudain transformé en une immense ruche bourdonnante d’activité. On voyait des groupes se former, des discussions passionnées, des hésitations, des changements de titres de dernière minute. Certains sont allés chercher des conseils auprès de Bastien, connu pour sa solide expérience dans les comédies musicales. Son sens du rythme, sa précision scénique et son aisance à entrer dans un rôle en font un allié précieux, presque un mentor improvisé pour la semaine.

Le stress est palpable, mais l’excitation l’est tout autant. Tous savent que ces évaluations peuvent changer leur parcours au sein de l’aventure. Un élève qui réussit brillamment ce défi peut marquer l’esprit du public et des professeurs ; un élève en difficulté peut voir son avenir au château s’assombrir brusquement. Une chose est sûre : une semaine intense, exigeante et déterminante s’annonce. Et dans l’univers de la Star Academy, chaque minute compte.