Star Academy 2025 : Microscopes ouverts, chutes spectaculaires et accusations de manipulation – une semaine des “Destins liés” qui tourne au chaos

Ce mardi 25 novembre restera comme l’une des journées les plus mouvementées, controversées et explosives de cette nouvelle saison de la Star Academy. Alors que les élèves s’apprêtaient à affronter la redoutée semaine des Destins liés, une série d’événements imprévus a transformé une simple session d’évaluations en un véritable séisme médiatique. Entre performances fragilisées, chutes impressionnantes, erreurs techniques et fuite audio compromettante, les fans ont assisté en direct à un enchaînement de péripéties qui alimente depuis des heures les conversations sur les réseaux sociaux.

Cette semaine particulière impose aux élèves de travailler par binômes, une configuration où la réussite individuelle dépend du partenaire. Les duos formés pour l’occasion étaient prometteurs mais aussi porteurs de tensions : Léa et Victor, Bastian et Mélissa, Ambre et Sarah, Jeanne et Léo, Lily et Théo L., et enfin Anou et Théo P. Le défi était double : interpréter un duo chanté et présenter une chorégraphie apprise à vitesse grand V avec le nouveau professeur de danse, Jonathan Jeanvrin.

Si certains élèves ont réussi à tirer leur épingle du jeu malgré la pression, d’autres ont été confrontés à des moments particulièrement difficiles. Sarah et Ambre, protégées par leur immunité, ont une fois de plus confirmé leur statut de favorites. Leur prestation, tant en chant qu’en danse, a été saluée pour sa maîtrise et son énergie. En revanche, pour d’autres binômes, le parcours a été nettement plus chaotique.

Le duo Jeanne-Léo, pourtant apprécié pour sa complicité, s’est heurté à une série de faussetés lors de leur interprétation d’Arcade, une chanson exigeante qui ne pardonne aucune approximation. Jeanne, déjà fragilisée émotionnellement ces derniers jours, n’a pas réussi à poser sa voix comme elle l’aurait souhaité. Léo, d’ordinaire très stable, a été entraîné dans cette prestation en demi-teinte. Quant à Léa et Victor, leur reprise de Ring the Bell a peiné à convaincre les professeurs : manque de connexion, hésitations rythmiques, une interprétation jugée trop scolaire.

Mais c’est sans conteste le duo Lily – Théo L. qui a offert le moment le plus spectaculaire, et le plus inquiétant, de la journée. Après un chant jugé correct, le duo s’est élancé dans sa chorégraphie avec une certaine assurance… jusqu’au porté final, qui a viré au désastre. Une chute spectaculaire, captée sous tous les angles par les caméras, a laissé élèves et professeurs sous le choc. Plus de peur que de mal heureusement, mais cette scène, devenue virale en quelques minutes, a immédiatement alimenté les débats sur la difficulté des chorégraphies imposées et le rythme effréné de l’apprentissage.

Pourtant, cette chute n’a pas été la seule source de polémique. Quelques minutes après les évaluations, un incident technique est venu mettre le feu aux poudres : les micros de la scène sont restés ouverts plusieurs secondes, permettant aux abonnés du live TF1+ d’entendre une conversation privée entre membres de la production et professeurs. Un échange bref, mais suffisant pour déclencher un raz-de-marée de spéculations.

Dans l’extrait devenu viral, on entend une voix de la production dire au professeur de danse John :
« Désolé, mes mots ont un peu dépassé. Tu avais le droit de dire ça. »

En parallèle, Sophia Morgavi s’adresse à Michael Goldman, semblant proposer de “refaire les commentaires des professeurs”. Deux phrases, sorties de leur contexte, mais explosives dans l’imaginaire des internautes. Immédiatement, des théories fleurissent sur X : manipulation des évaluations, favoritisme assumé, contrôle total de la production sur les résultats.

Certains n’hésitent pas à parler de « dictature de la prod’ ». D’autres affirment que les élèves les plus populaires auprès du public seraient volontairement mis en avant, tandis que d’autres seraient « sacrifiés » pour maintenir un suspense artificiel. L’extrait audio devient rapidement une preuve “irréfutable” pour les plus sceptiques : selon eux, la production influencerait non seulement les décisions du corps professoral, mais pourrait aller jusqu’à réécrire certains commentaires pour orienter le classement.

Cependant, plusieurs internautes plus mesurés rappellent que rien ne permet de comprendre le contexte exact de cet échange. Il pourrait s’agir d’instructions purement techniques, d’un échange de coordination concernant les tournages, ou même d’un simple malentendu. La Star Academy, comme toute émission de grande ampleur, nécessite des dizaines d’ajustements permanents entre production et professeurs. Ce que les fans ont entendu pourrait n’être qu’un fragment insignifiant d’une longue conversation.

Mais dans un contexte aussi sensible que les Destins liés, où l’avenir de deux élèves dépend d’une seule performance, la moindre ambiguïté prend des proportions gigantesques. La production se retrouve désormais sous les projecteurs, accusée de manipulations et sommée par certains fans de fournir des explications.

Une chose est certaine : cette fuite audio place l’émission dans une zone de turbulence. Et alors que les résultats des évaluations sont attendus avec impatience, l’ambiance au château est plus électrique que jamais. Entre blessures, stress, doutes et soupçons, cette semaine des Destins liés s’annonce comme l’une des plus marquantes – et controversées – de toute l’histoire de la Star Academy.